自從兩年前我遇到一位貴人介紹我去一個
看到在介紹一個
不僅教導我如何投資
更讓我學會什麼是
我把這一套運用在
想不到效果異常的好
不僅讓我把之前的全部贏回來
更讓我贏回大家對我的尊重
人家說的好從哪裡跌倒
就要從哪裡爬起來
現在我要把這套
教導
給曾經失落過的朋友們
只要你受傷過 被騙過 有輸過
都歡迎來找我讓我把我的經驗
教給大家去獲利贏回自己的尊重
瑞芳高工土木和數學科教師曩昔常因學生對抽象理論樂趣缺缺而頭痛，2科教員合作共學，帶學生出門量測建築，把2科中可共通的理論串起來，學生提高進修樂趣，接收起來事半功倍。
親愛的朋友
你是否渴望在北京賽車上賺取一桶金？
你是不是一直找不到百家樂獲勝的秘訣？
小妹我只做一件事
把複雜的數據簡單化
最簡單可以讓你在北京賽車世界賺到錢！！
團隊教師管偉宏說，土木學生喜愛實務操作，但學到背後抽象的數學理論，總提不起勁。2科先生合作帶學生在實際到戶外現實量測，將數學圖形和理論生活化，學生發現本來「土木和數學是一體」。校方默示，為晉升進修效力，上實作課的都是高三生，先生帶全班到鄰近的員山子分洪道，丈量水位達一定標高，就會主動分流的側流堰，用電腦模擬後，發現是指數函數圖形，還用到圓方程式和三角函數等理論，指導學生熟悉建築工程中的理論。
另外內湖瑞光路的建築有三角形多面體，可哄騙三角函數丈量二平面的夾角，從中告知學生數學奧祕藏在生涯中，讓學生知道數學是「有用的」。
團隊先生也善用line群組，指派學生到指定地量測，隨時發問，及時修正，老師也會帶學生參訪故宮，並指導學生闡揚想像，將文物設計成建築體，促進建築美學。
管偉宏默示，透過共學課程，學生嫻熟術科外，也不會抛卻學科，數學理論有助土木本科精進，學生對土木運用能力也變強，列入全國工科技藝比賽更有優勢，本年就有2論理學生獲金手獎。
大數據分析
歡迎你想賺錢就快來
全面啟動 教學課程
獨家必勝程式,教學賺錢不求人
強力徵求小幫手
介紹費一位300 十位3000
我們的團隊是利用AI技術，去做大數據分析，命中率皆達八成以上在眾多會員見證之下成效非常的卓越，想了解詳細內容的都可以跟我們做聯繫。
LINE ID：amwaa1267
點擊即可加入
留言列表
